MATEMÁTICA E EMPREENDEDORISMO: USO DE PBL NO CURSO DE GESTÃO EMPRESARIAL

Autores

  • Melina Paula Batista Garcia Fatec Presidente Prudente
  • Alexandre Godinho Bertoncello Fatec Presidente Prudente

Palavras-chave:

Metodologias ativas, Interdisciplinaridade, Pertencimento, Matemática

Resumo

A matemática carrega o estigma de alto índice de reprova e rejeição nos alunos. O desafio é encontrar novas fórmulas e métodos para quebrar este paradigma e preparar os discentes para o mercado de trabalho. Esta experiência teve como objetivo diminuir o índice de reprova e aumentar o nível de competência e habilidade matemáticas do curso de Gestão Empresarial de Presidente Prudente. Por meio do uso da metodologia PBL, e uma visão interdisciplinar e transversal da matriz curricular foi proposto desafios de montar empresas e fazer projeções de resultados utilizando a matemática. Como resultado criou-se 8 empresas, houve um afloramento das competências e habilidades e uma diminuição no índice de reprovas na disciplina. Demonstrando a efetividade e a recomendação das metodologias ativas.

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access on 04 July 2019. http://dx.doi.org/10.1590/S1679-39512008000500004.

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Publicado

22-12-2019

Como Citar

GarciaM. P. B.; BertoncelloA. G. MATEMÁTICA E EMPREENDEDORISMO: USO DE PBL NO CURSO DE GESTÃO EMPRESARIAL. Revista Alomorfia, v. 3, n. 1, p. 61-68, 22 dez. 2019.

Edição

Seção

Relatos